Die Global Academic Consortium for Restorative Historical Studies dien as 'n internasionale netwerk van historici, antropoloë, genealoë, taalkundiges, argeoloë, argivarisse en sosiale wetenskaplikes wat daartoe verbind is om historiese begrip te bevorder deur middel van samewerkende navorsing, studie en openbare betrokkenheid. Die konsortium bevorder interdissiplinêre ondersoek na histories belangrike individue, gemeenskappe, gebeure en kulturele nalatenskappe wat samelewings oor generasies heen gevorm het.

​

'n Akademiese Afdeling vir die Herstel van Onderdrukte Afrika-geskiedenisse

Hierdie navorsingsafdeling, wat onder die akademiese vaandel van die Root Nine-stigting en -instituut opereer, is toegewy aan die bevordering van akademie wat oor die hoof gesiene, gemarginaliseerde en histories onderdrukte Afrika-narratiewe herstel, bewaar en versterk. Die Instituut bied langtermyn- en besoekende navorsingsaanstellings, postdoktorale genootskappe, argiefverblyf en samewerkende akademiese geleenthede vir navorsers wat verbind is tot historiese ontdekking en bewaring.

​

Hierdie inisiatief dien as 'n omvattende digitale en fisiese bewaarplek wat toegewy is aan die bewaring, restourasie en uitbreiding van toegang tot histories belangrike Afrika- en Afrika-diasporiese rekords. Die bewaarplek versamel seldsame manuskripte, historiese kaarte, vertaalde dokumente uit die koloniale era, mondelinge geskiedenistranskripsies, genealogiese rekonstruksies en akademiese versamelings wat die ervarings, prestasies en nalatenskappe van volke van Afrika-afkoms regoor die wêreld belig.

​

'n Koninklike Raamwerk vir Akademiese en Sosiale Impakvennootskappe

Die Root Nine Stigting en Instituut verwelkom samewerkende vennootskappe met universiteite, akademiese departemente, museums, argiewe, geloofsgebaseerde instellings, niewinsgewende organisasies en beleidsnavorsingsentrums wat verbind is tot die bevordering van historiese begrip, kulturele bewaring en herstellende studies. Deur interdissiplinêre betrokkenheid poog die Stigting om navorsing, onderwys en openbare dialoog te bevorder by die kruispunt van geskiedenis, erfenis, geloof, reg en sosiale geregtigheid.